Школьники будут учиться до середины июня: инициатива Общественной палаты вызвала волну возмущения среди родителей
- 09:51 20 апреля
- Лера Егорова
Хотите знать, почему школьники могут остаться за партами до середины июня? Разбираем инициативу Общественной палаты — и выясняем, как изменится учебный график, если предложение примут.
Представьте: лето уже близко, дети с нетерпением ждут каникул, а в это время в коридорах власти обсуждают, как бы эти самые каникулы сделать чуть короче. Звучит неожиданно, но именно такое предложение прозвучало в Общественной палате РФ.
Заместитель секретаря Общественной палаты РФ Владислав Гриб выступил с инициативой продлить учебный год на две недели — до середины или даже до конца июня. По его мнению, это позволит использовать первые июньские недели для так называемой «пятой четверти». Но не для обычных уроков и оценок, а для творческих и внепредметных занятий.
Почему возникла такая идея? Всё дело в длительности летних каникул в России — они длятся больше трёх месяцев, что является одним из самых продолжительных периодов отдыха среди стран мира. Владислав Гриб считает, что часть этого времени можно использовать с пользой: выделить две дополнительные учебные недели для того, на что в течение года обычно не хватает времени. Это могут быть:
-
художественные мастер‑классы;
-
научные эксперименты;
-
спортивные интенсивы;
-
проектная работа;
-
экскурсии и тематические квесты.
По мнению автора инициативы, такой подход поможет снизить нагрузку на школьников в течение основного учебного года. Ведь сегодня многие ребята буквально завалены домашними заданиями и дополнительными занятиями — а «пятая четверть» могла бы стать временем для отдыха в активной форме, без стресса из‑за оценок.
Но есть и важный нюанс: Владислав Гриб подчёркивает, что учителя должны получать достойную оплату за работу в этот период. Продление учебного года не должно превратиться в дополнительную нагрузку без компенсации — это ключевой момент для успешной реализации идеи.
Так что же в итоге? С одной стороны, школьники потеряют часть летних каникул. С другой — получат возможность заниматься тем, что им действительно интересно, без давления оценок и строгих требований. А учителя, в свою очередь, смогут проявить творческий подход к обучению — но только при условии справедливой оплаты труда.
Сейчас предложение находится на стадии обсуждения. Будет ли введена «пятая четверть», зависит от множества факторов: мнения педагогов, родителей, региональных властей и, конечно, от того, насколько детально удастся проработать саму концепцию таких занятий. Но одно уже ясно: идея вызвала живой интерес и споры — ведь она затрагивает то, что важно для каждой семьи с детьми школьного возраста , пишет автор дзен-канала Life.